181% uczniów deklaruje, że podejmuje pracę sezonową lub wakacyjną. Jak wynika z badania TEB Edukacja przeprowadzonego wśród licealistów, aktywność zawodową w różnych formach wykazuje już 38%, czyli ponad dwukrotnie więcej niż dwa lata temu.
Końcówka lata to czas podsumowań i powrotów do szkolnej rzeczywistości. Dla wielu młodych ludzi wakacyjne miesiące są nie tylko czasem odpoczynku, ale także okazją do zdobycia pierwszych doświadczeń zawodowych. Wyniki badania TEB Edukacja pokazują, że praca sezonowa staje się coraz bardziej naturalnym elementem wchodzenia w dorosłość i świadomego planowania swojej przyszłości. Dla wielu uczniów pierwsza praca to nie tylko możliwość zarobienia własnych pieniędzy, ale również okazja do sprawdzenia się w nowym środowisku, rozwijania samodzielności i odpowiedzialności oraz poznania oczekiwań pracodawców. Zdobyte doświadczenia mogą ułatwić kolejne decyzje edukacyjne i zawodowe oraz zwiększyć pewność siebie na starcie kariery.
Choć wakacje pozostają najpopularniejszym okresem na podjęcie pierwszej pracy, coraz więcej uczniów decyduje się na zatrudnienie również poza sezonem. 10% badanych deklaruje, że pracuje w trakcie roku szkolnego, a kolejne 10% przez cały rok. Co więcej, wśród pracujących uczniów 37% łączy pracę w dni robocze i weekendy, 29% pracuje wyłącznie w weekendy, a 16% tylko w dni robocze. Oznacza to, że aktywność zawodowa coraz częściej staje się naturalnym elementem przygotowań do dorosłości i wejścia na rynek pracy.
– W przestrzeni publicznej często mówi się o bierności młodych ludzi. Tymczasem nasze badanie pokazuje, że coraz więcej licealistów chce zdobywać doświadczenie jeszcze przed zakończeniem edukacji. Wakacyjna praca jest często pierwszym krokiem, ale nie jedynym. Część młodych osób decyduje się łączyć naukę z pracą także w ciągu roku. To pokazuje świadome podejście do planowania swojej przyszłości – mówi Aleksandra Pałubicka, metodyk kształcenia, TEB Edukacja.
Wyniki badania pokazują również, że aktywność zawodowa rośnie wraz z wiekiem uczniów. W pierwszych klasach pracę deklaruje 32% licealistów, natomiast w klasach maturalnych już ponad połowa. W porównaniu z poprzednią edycją badania odsetek pracujących uczniów wzrósł z 151% do 38%, co potwierdza wyraźny wzrost zainteresowania zdobywaniem doświadczenia jeszcze przed ukończeniem szkoły. Jeśli taki trend się utrzyma, praca przed maturą może stać się standardem, a nie wyjątkiem.
***
TEB Edukacja
TEB Edukacja sp. z o.o. prowadzi oddziały w 46 miastach w Polsce i oferuje kształcenie w szkołach policealnych, medycznych, technikach, liceach ogólnokształcących dla młodzieży i dorosłych, a także w formie kursów i szkoleń oraz kwalifikacyjnych kursów zawodowych.
Zajęcia prowadzą wykwalifikowani pedagodzy, trenerzy oraz eksperci z wieloletnią praktyką. W gronie wykładowców znajdują się nauczyciele akademiccy z uniwersytetów i szkół wyższych, a także specjaliści na co dzień związani z biznesem i instytucjami publicznymi m.in. z sektora finansowego, urzędów, banków, salonów SPA, gabinetów kosmetycznych i stomatologicznych, szpitali, aptek oraz przedsiębiorstw z różnych branż.
Nauka odbywa się w profesjonalnie wyposażonych pracowniach, dostosowanych do specyfiki poszczególnych kierunków. TEB Edukacja systematycznie rozwija zaplecze dydaktyczne, inwestując w nowe pracownie oraz zaawansowaną aparaturę, szczególnie na kierunkach stomatologicznych i farmaceutycznych. Oprócz urządzeń umożliwiających praktyczną naukę zawodu wykorzystuje również nowoczesne rozwiązania multimedialne, które ułatwiają przyswajanie wiedzy i zwiększają komfort nauki.
Więcej
o Teb Edukacja: https://teb.pl
1 Badanie zostało przeprowadzone przez TEB Edukacja, w dniach 14.04-30.04.2026, metodą CAWI wśród 2799 uczniów liceów.
2 Badanie zostało przeprowadzone przez TEB Edukacja, 22.04-17.05 2024, metodą CAWI, wśród 420 uczniów liceów.
poleca:
